Visita de Fredo Fox

Aos nenos de nenas de 1º, 2º e 3º de  EP visitounos Fredo Fox. Estaredes pensando... e quen é Fredo fox?  Pois un raposo verde, moi simpático e viaxeiro, e tamén moi falador!

Amosounos vídeos de nenos e nenas coma nós, pero que vivían moi, moi lonxe, en Hispanoamerica, e contounos as cousas que tiñan, e as que non tiñan.
Tamén nos falou dos dereitos de todos os nenos e nenas, e do importantes que son todos eles.

Grazas a Unicef e a súa presidenta  Myriam Garabito, a  Eduardo e Antonio por 

darnos a coñecer  como viven outros nenos e nenas e facernos pasar un momento ben agradable.

E moitas, moitas grazas a Fredo Fox por facernos partícipes de outras realidades.

Así foi o Nadal 2013, 1ª parte.

Como xa vos contamos este Nadal foi, coma sempre , do máis activo e emocionante. Os nenos e nenas de infantil e primeiro ciclo de primaria cantamos, bailamos,  fixemos adornos, preparamos os nosos traballiños do trimestre para levar a casa, e vivimos unha chea de emocións coas sorpresas que cada ano nos traen estas datas.

Queremos irvos contando por partes, así que estade atentos e  antentas ao longo destas vacacións ao blog que iremos colgando as difrentes aventuriñas.

Hoxe queremos amosarvos algunha cousiña da  parte plástica.

Cada Nadal facemos varias postais para felicitar ás nosas familias, aos nosos compañeiros e compañeiras, e  ao persoal de cociña e administración (este ano non está Ana que acaba de ter un bebé e fixémoslla a Lola). 

Empregamos para todas as postais e adornos dos corredores material de refugallo. Como este ano o proxecto solidario no que participamos xiraba en torno á recollida de alimentos, acordamos utilizar materias relacionados con este tema. A verdade é que cada ano lle atopamos máis posibilidades ao segundo uso dos materiais.

Os nenos e nenas da clase das Bolboretas (1º ei) utilizamos café, azucre, lentellas e papel das ofertas para facer estas boliñas de nadal na súa postal. Na clase das arañas fixemos dous modelos de árbores de nadal con papeis das ofertas do súper e as Águias empregaron o mesmo papel enrrugado para facer estas boliñas

 con maís volume.

    A Macu, Cristina e Néstor fíxolles moita ilusión recibir a nosa postal, mirade,mirade: 

 Os nenos e nenas de 1º de primaria tamén recreamos unha árbore empregando roliños de papel das ofertas e de base unhas tarxetas de publicidade con este azul tan bonito  

 E 2º Ep utilizamos as blondas de adornar os platos e outros materias de refugallo que cada un fomos aportando dende as nosas casas para un modelo e fixemos tamén unnha árbore de nadal para a outra postal de intercambio cos compis.

Ademais da arte máis artística, despois cada un de nós escrebe a mensaxe por detrás.
Hai un momento no venres que é moi moi especial: o intercambio de postais entre diferentes aulas, no que participan todos os rapaces e rapazas do cole dende 3 anos ata 2º de bac. É do máis emocionante xa que se trata de ir á porta das aulas moi moi amodiño para que non se decaten da nosa presenza, metelas por debaixo da porta e ...petar con forza nela para saír correndo e ninguén nos vexa. É un momento xenial!!! Como tamén xenial é  estar na aula e ir recibindo as postais co noso nome!!

Os nenos e nenas da clase das Águias escribimos unha postal máis este ano; unha postal moi especial para respostar á que recibimos do noso amigo Samuel que vive en Verín e segue a acordarse moito de nós...e nós
  del.

 
Os nenos e nenas de EI facemos tamén as nosas bolsiñas para levar os traballos á casa. En 1º EI reutilizando retallos de teas e en 2º e 3º ei este ano reconvertimos camisetas en bolsiñas despois de darlles sun toque de cor. Mirade como as tinguimos:

Tamén quixemos inspirar a nosa decoración da entrada no tema do proxecto solidario no que como xa vos contamos s colaboramos coa Asociación de veciños, comerciantes e industriais da Milagrosa na recollida de roupa, alimentos e xoguetes.

De aí que decidiramos poñer aos nosos reis magos (inspirados no artista Giuseppe Acimboldo) traendo alimentos a Lugo, coa nosa prezada Mosquera. A muralla fixémola con caixas de cartón e cubrímola con pedriñas feitas cos folletos das ofertas do súper.

O collage de fondo tamén está feito co mesmo material polos nenos e nenas máis maiores.

E grazas á colaboración de todos e todas  moitas familias este Nadal estarán un chisco máis fellices. Moitas grazas!!

Xa como colofón final desta longuísima entrada queremos amosarvos os xoguetes que en infantil fixemos a partir de cousas que inicialmente iban ao lixo: Os Robots de 1º ei, os coches de 2º ei e os Tres en LIña de 3º EI.
Quedaron tan chulos que entendimos e compartimos a creenza de que non é preciso mercar cousas para
 poder xogar.

 Pois isto é todo por hoxe. Seguide con atención as novas!!! ahi moito que conatr!

Creatividade a moreas!!

Se na entrada anterior falabamos do inicio do proxecto musical, agora queremos amosarvos algunhas das nosas creacións plásticas destas datas.

Por unha banda, como final do trimestre, preparamos nas tres aulas as bolsiñas nas que transportar os nosos traballiños. E como xa sabedes que para nós é fundamental  o principio da reutilización e redución de resíduos este ano decidimos utilizar en 1º e 2º EI sabas que xa non usabamos nas casas e en 3º EI camisetas das mamás e/ou papás. Dende aquí queremos darvos as grazas a todas as familias que sempre estades moi dispostas a colaborar tamén nesta parte de búsqueda na casa.

Este era o material inicial do que partir para,  con un toque máxico, reconvertilo en bolsiñas fantásticas nas que cada trimestre meter os traballiños, e cando rematen esta función inicial as poidamos utilizar no día a día (para levar a merenda, o pixama de fin de semana etc.....!!! unha chea de usos que lles podemos dar.

Na clase das sereas e das fadas o toque máxico foi o tinguido.

 

E os leóns enfeitamos as teas cos estampados das nosas mans.

 Como xa é habitual, por esas datas o cole sempre participa nalgún proxecto solidario. Este ano colaboramos co Banco de Alimentos de Lugo.
Os rapaces e rapazas de 2º ESO foron os encargados de vir a contarnos a súa experiencia no mesmo un día de reparto pola tarde axudando e da visita ao cole da fundadora do mesmo. Viñeron ás nosas aulas despois a contarnos o que viviran e como podiamos colaborar, así que ademais de aportar comida elaboramos unha postais donativo para a recolllida de fondos cos que mercar alimentos, inspiradas no tema: unha cestiña feita con diferentes materiais e cheíña de comida.
Aquí podedes ver o que fixemos en 2º EI: a cestiña con papel de xornal enroscado e dentro metímoslle fabas, lentellas e pasta.

Grazas de novo familias pola vosa colaboración tamén neste proxecto porque o resultado foi un éxito tanto na recollida de alimentos como de fondos para mercalos dende o cole. E por suposto a aprendizaxe ao redor deste tema mereceu a pena, non vos parece?

              Outro dos proxectos que trae o Nadal é a elaboración de postais de felicitación.
 En infantil sempre facemos un modelo (ou dous) para a nosa familia e outro para enviar a algún neno ou nena de outra clase. O intercambio destas últimas faise o último día pola mañá e de forma un tanto peculiar porque se trata de metelas por debaixo da porta sen que nos vexan, petar nela para avisar e despois saír correndo para non ser vistos. É moi emocionante!!

En 1º e 2º a inspiración para facelas foron os alimentos. Que bonitas!

E as sereas iniciamos un proceso de investigación/creación con algúns alimentos vendo as súas posibillidades plásticas.

 Para as familias este ano a clase das sereas fixo unha felicitación en 3D con material de refugallo 100%.
A silueta do nosos brazo fixo de molde para a árbores en cartón que despois enfeitamos con anaquiños que sobraron de outros traballos e a silueta de nós mesmos coa mensaxe de Nadal.       A que son chulas?



 Estas son só algunhas mostras da parte plástica do proxecto "Nadal" pois como é xa tradicional de novo os xoguetes co material de refugallo, os adornos para a árbore, adornos para as aulas e corredores, preparamos os traxes para a actuación..... (Upss, esto será outra entradiña....)

De momento deixámosvos con esta parte da nosa creación pero...queda moito que contar!!! esperámosvos aquí!

Semana da Auga

si, si, tamén celebramos no cole a Semana da Auga que iniciamos o pasado luns 19 de marzo e rematamos o venres 23.
Tratábase dun proxecto internivelar no que estabamos implicados todos os cursos do cole dende 3 anos ata os grandes de 1º de bacharelato, e todos e todas en torno ao tema da auga.
Nas aulas de infantil esta actividade conectou directamente co proxecto iniciado en Nadal xunto a Pedro e a ONG Rebibir que podedes recordar aquí

E empezamos con marcha, moita marcha no corpo para participar o luns na "Carreira solidaria da auga" en colaboración con UNICEF co obxectivo de racadar fondos para a construción de pozos en Níxer, un proxecto que leva por título Gotas para Níxer. Podedes ver máis información sobre este proxecto aquí
E nós, con toda a nosa enerxía, acadamos os obxectivos propostos e a carreira foi todo un éxito.


E nas aulas iniciamos un proxecto de investigación en toda infantil ao redor dos ecosistemas acuáticos e algúns dos seus habitantes.

Na clase do sol están a montar un acuario de auga doce. E este foi o proceso:

Lavamos o acuario e a area do fondo



Despois de ben limpiño meter a area dentro


A auga e as pedras


E agora a esperar uns días a que o ecosistema se asente, se limpe e quente a auguiña para poder traer aos peixiños....ainsss cantas ganas de telos con nós e poder observar e investigar.
Xa vos iremos contando....


Os nenos e nenas da clase dos tigres escollemos as tartarugas de florida e temos unha na aula que ademais de para observar nos axuda tamén a ir asumindo algunha responsabilidade máis para o seu coidado, limpeza, darlle de comer etc.... e iniciamos o proxecto da auga con ela.
Aquí nos vedes dándolle de comer

Fixemos tartarugas de plastilina


E tamén iniciamos un proxecto de investigación que, xunto coa observación directa do animaliño, nos axudou a respostar a moitas das preguntas que nos plantexamos sobre ela.
Coas conclusións sacadas fixemos o mural que despois compartimos na exposición coxunta de todo o cole.


E tivemos tamén a colaboración especial da mamá de Valeria, que quixo compartir con nós a canción e video de "La tortuga Manuelita" que trouxo dende Arxentina, o seu país de orixe. Compartimos unha tarde moi especial con ela, grazas Mariana!!


Os golfiños quixemos centrarnos nos animais das charcas e pozas.
Un día apareceu Catuxa con animais dunha poza: unha xa coñecida a ra pero había tamén outros que non sabiamos o que eran. Pensabamos que eran cágados, bebés ras, e buscando buscando e comparando coas imaxes da información que rápidamente aportamos dende as nosas casas descubrimos que era outro animal diferente....uns bebés tamén pero de Tritón. Moitos de nós non sabiamos da existencia deste anfibio e a motivación está a ser máxima para descubrir moito máis sobre eles.



O primeiro que tiñamos que descubrir era como coidalos: como manter o seu hábitat e como alimentalos......e xa vedes na foto, rápido nos organizamos para a caza de insectos e miñocas no patio.


E seguimos a observar e investigar.

Nas tres aulas elaboramos uns murais sobre o que estabamos a facer para compartir cos outros nenos e nenas do cole e as familias xa que o xoves viñeron a un acto no que un representante de cada aula explicaba o proxecto e/ou experimento que escolleran sobre a auga. E ás familias encantoulles claro! grazas pola vosa participación.

Iniciamos os proxectos nesta semana pero continuaremos ao longo de moitos días máis porque a nosa motivación é máxima. xa vos seguiremos contando.

Ximcana da Auga

Este foi o nome que lle demos a outra das actividades que fixemos seguindo o fío da construcción de pozos en Mauritania pormovidos pola ong Rebibir. Dentro do proxecto que se levou a cabo en todo o cole, os nenos e nenas de EI e o 1º ciclo de EP quixemos comprobar en propia pel que é o que pasa se temos que ir en busca de auga lonxe como teñen que facer os nenos e nenas de Mauritania que non teñen pozos de onde poder sacala de maneira moito maís efectiva e preto da casa.

No patio cuberto intentamos simular con diferentes materiais un percorrido con infinidade de obstáculos como os que poderían atoparse na vida real os nenos e nenas mauritanos (baches, costiñas, subidas e baixadas, pedras que esquivar, pasos estreitos etc...). Era un tarballo cooperativo en parellas dende un punto onde recolliamos auga dun caldeiro grande para, despois de pasar por todos os obstáculos cun vasiño dela, depositalo en botellas onde estaba marcada unha cantidade mínima que sería a necesaria para poder beber un día e o que sobrase desa sería para regar.

Nas imaxes podedes vernos ao longo do percorrido, moi a modiño, intentando non verter nada de auga e cooperando entre nós para chegar xuntos ao final coa maior cantidade de auga posible.










Despois de feito o percorrido 3 veces fixemos un traballo de reflexión conxunta e algunhas das conclusións ás que chegamos foron:

-É un traballo moi canso e duro e finalmente non conseguimos auga casi nin para beber.
-Tan só unha parella conseguíu chegar á marca de "para beber un día un neno/a". Ningún de nós conseguíu auga para regar.
-Se non podemos regar non podemos plantar e polo tanto non temos para comer.
-O camiño foi cansado.... e eso que non facía sol e calor como alí!!
-O fácil que temos nós as cousas abrindo só a billa!
-Si pasan o día ocupados en ir buscar auga non poden xogar, nin descansar nin ir á escola.
-Caía moitísima auga polo camiño e iso que iamos moi moi amodiño.

Xa vedes, finamente puidemos comprobar o importante traballo que desenvolven Pedro e os seus compañeiros e compañeiras en Mauritania na construcciónd e pozos onde ter moito máis fácil o acceso á auga para regar, para beber e poder así colleitar as verduriñas tan importantes na alimentación.

Proxecto Rebibir-proxecto África

A visita de Pedro serviunos como motivación para iniciar un proxecto de traballo que finalmente titulamos ÁFRICA, e foi punto de saída para moitísimas actividades que se nos foron ocorrendo.

Os nenos e nenas da clase dos Golfiños utilizamos as imaxes que Pedro nos deixou para traballar a descrición do que na imaxe se vía. Para facelo cada un de nós recurríu non só ao que se vía na imaxe, tamén fomos utilizando o aprendido nas nosas procuras de información ou o escoitado a Pedro e mesmo inventamos algunha historia fantástica a partir delas. Encantounos miralas e remiralas, buscarlles as similitudes e diferenzas das persoas que aparecían nelas con nós mesmos, imaxinarnos os seus sentimentos, poñernos na súa pel e indagar acerca do que nas súas miradas se podía ler.





Todo os cole se implicou neste proxecto de colaboración. En todas as aulas se traballou o tema e os grandes fixeron traballos xeniais que a nós tamén nos axudaron a comprender un pouco mellor todo o traballo que Rebibir fai en Mauritania e a podernos achegar a outras realidades sociais, culturais e económicas ben diferentes ás nosas.

Os rapaces e rapazas de 2º ESO viñeron polas aulas de Infantil a contarnos todo o que eles investigaron, e o fixeron de marabilla. Souberon explicárnolo adaptando o seu discurso para que os entenderamos e trouxeron moi acertadamente imaxes coas que poder facelo máis comprensible para nós.
Grazas! encántanos poder contar coa vosa colaboración e presenza nas nosas aulas.
Xa vedes que no cole que facemos un montón de cousas compartidas entre os nenos e nenas de diferentes niveis xa que cremos que é moi moi positivo para ámbalas dúas partes e fomenta o traballo cooperativo e a colaboración entre todos os menbros da comunidade educativa.




Tamén fixeron esta maqueta coa que puidemos entender un pouco mellor como se constrúen os pozos, de onde sacan a auga (pero se é un deserto!) e como as "Culleriñas da lúa" (placas solares) fan que a auga poida saír do máis fondo da terra.



Inspirádonos nos hortos ecolóxicos que poñen en marcha en Mauritania, fixemos unhas postais-doazón con diferentes técnicas plásticas para que o día que as familias viñesen ao cole puidesemos recadar fondos para o proxecto Rebibir. Quedáronnos moi chulas e foi un exitazo. Grazas a todos e todas pola colaboración!



África tamén nos servíu de inspiración para as postais de felicitación ás nosas familias. Os nenos e nenas da clase do sol e dos tigres utilizamos a pel de diferentes animais da sabana para adornar as postais, e quedaron unhas estampacións xeniais das peles da xirafa, do tigre e da cebra. Os golfiños inspirámonos nos estampados das teas que levan as mulleres paara cubrirse e que tamén utilizan para cubrir os cultivos e evitar así que os queime o sol.





E tamén os grandes se encargaron de decorar a entrada do cole. Recrearon unha imaxe que aparece no libro de Rebibir con papeis, telas e diferentes materiais que lle deron texturas e volumes á que lle engadiron aos tres reis magos traballando na horta plantando ravos (reais que plantaron os nenos de 3º e 4º EP). E quedou así de bonito:


Estes que vos contamos son só uns poucos exemplos do que se traballou nas diferentes aulas. E poñemos estas porque son as que máis nos axudaron aos máis pequechos, pero houbo moito e moi bo traballo ao redor deste proxecto tan interesante.

Quédannos moitas cousiñas que contarvos destes últimos días, non deixedes de visitarnos entre festa e festa. Seguimos informandoooooo!!!