Este ano somos a clase de....

Como sabedes, cada inicio de curso cando chegamos á nosa nova aula, decidimos entre todas e todos como chamarlle ao grupo clase. Así este ano os nenos e nenas de 2º EI somos a clase dos Tigres e 3º EI os Golfiños. Esta é a nosa primeira práctica de eleción democrática: todos e todas aportamos as nosas ideas, debatimos sobre elas, votamos e intentamos chegar a un acordo común de cara a sentirnos identificados coa decisión o máis posible.





A partir de aquí iniciaremos un proxecto de cara a coñecer máis a estes animais e será o tema a excusa perfecta para traballar a lectura, escritura, recollida-selección-clasificación de información, a creación plástica ....

Esta é a base da nosa metodoloxía, centrada no alumnado e nos seus intereses e gustos, partindo sempre das súas experiencias propias para así darlle realmente significatividade ao aprendido. Para que exista aprendizaxe é imprescindible que o motor da mesma sexan os propios nenos e nenas, que estean activos e sexan eles os protagonistas do proceso e para que esto sexa posible é fundamental traballar a partir do que lles interesa, a partir de acontecementos diarios na aula, de experiencias cercanas.
Xa iredes vendo ao longo deste curso como van xurdindo os diferentes temas ao redor dos cales imos facer as nosas propias investigacións, crearemos materiais para manipular, creacións plásticas..., a partir dos cales sentiremos a necesidade de contar, repartir, xuntar, clasificar, ler, explicar, escribir...

Neste proceso as familias sodes tamén moi importantes, xa que podedes colaborar con nós individualmente, na casa acompañándonos na busca de materiais e información e tamén no grupo coa vosa visita á aula para aportar a un proxecto concreto ou a algunha actividade puntual: cociñar, ler un conto, levarnos a algún lugar interesante... todo o que se vos ocorra, xa que aos nenos e nenas encántalles e nós gozamos moito coas vosas colaboracións.

Bueno, pois xa vedes que temos moito que facer xuntos. Grazas por acompañarnos na viaxe de aprender.

Así foron os nosos primeiros días de cole

Os nenos e nenas de 1º EI levamos xa dúas semanas de cole, e a experiencia está a ser moi intensa.
Os primeiros cinco días foron a primeira toma de contacto, só pola mañá. Coñecer novos espazos, novos iguais e adultos, novos xoguetes etc...en fin, unha chea de novidades que nos fan sentirnos ás veces inseguros, nervosos e afloran en nós sentimentos variados e incluso ás veces descoñecidos. Grazas á compaña constante de Carmen, a nosa titora, e Alicia a orientadora, xunto co resto de mestras e mestre do equipo de infantil que nos fixeron sentir un pouco mellor cos seus brazos, colos, apertas, xogos, bailes e cancións estes primeiros días de cole foron todo un reto que estamos a superar moi positivamente e estas novas experiencias e vivencias van a aportarnos moito de cara a vivir positivamente a experiencia escolar.

A segunda semana xa fixemos xornada completa, é dicir, quedamos a comer e a durmir a siesta momentos do máis especiais para nós como pequechos xa que para a maioría foi a primeira vez que o fixemos fóra da casa. E non o fixemos nada mal!!!

Para que estes primeiros momentos sexan vividos coa maior tranquilidade e gusto posibles as nosas profes teñen unha porgramación especial. É dicir, todo o que facemos ao longo do día encamñiñase a que levemos para a casa a sensación de telo pasado ben, de estar a gusto, de facer cousas especiais e sobre todo, de levar un bo sabor de boca e ir para a casa con ganas de voltar ao día seguinte...e pouco a pouco o imos conseguindo.
Aquí nos vedes en algúns destes momentos: que vos din as nosas caras?

Uns veñen e outros se van....

...así é a aventura de medrar: os nenos e nenas da clase das medusas xa marchan a Primaria, unha nova etapa, un novo ciclo con moitas novidades e sobre todo moitas novas aventuras que vivir....e bueno, aínda teremos con eles un día á semana de obradoiros polo que seguiremos compartindo momentos e non os botaremos tanto de menos!!

A quen si botaremos de menos, tanto pequechos como mestras e mestre de Infantil, é a Pilar, que este ano levará o seu grande labor e o seu bo quefacer á aula a 3º de EP. Dende aquí queremos mandarlle moitos moitos bicos e agradecerlle a súa gran adicación e aportación á etapa de Infantil ao longo destes 11 anos que Galén leva existindo. Grazas Pilar pola túa creatividade, adicación e innovación...e polos teus agarimos, bicos e brazos sempre tan dispostos a aloumiñar aos máis pequechos...e non tanto....bueno, ela sigue no cole e seguirá pasando polo no noso corredor a bicar, saudar e aportar ás nosas aulas coa súa experiencia e bo facer. Xa vos iremos contando que proxectos temos en mente compartir cos grandes.

Estas flores para ti!


Por outra banda xa están no cole os novos nenos e nenas de 1º EI, benvidos e benvidas tamén as familias. Xa vedes que este blog ten a finalidade de contarvos o
que vivimos nas aulas e invitarvos a participar nel. Mirade, aquí o contabamos hai case un ano. Pinchade aquí

E como estamos inciando o curso, queremos adicar ás familias de 1º EI especialmente este artigo escrito por Alicia, a psicóloga e orientadora do centro, sobre o período de adaptación publicado en setembro do 2010, que seguro vos será de gran axuda nestes inicios escolares.

Xa sabedes que esperamos os vosos comentarios sempre tan enriquecedores.


El primer día de cole
No solamente podemos, sino que debemos preparar a nuestros hijos para su primer día de cole… es conveniente decirles que van a estar bien, que van a conocer a otros niños y niñas, que podrán jugar con nuevos juguetes , les ayudará también que les contemos cuentos de niños en su misma situación…en fin, todas aquellas ideas que se nos ocurran, siempre que sean verdad y que sepamos les agraden, pero debemos saber que …finalmente… cualquier parecido con la realidad será pura ficción… Las expectativas que a nuestros hijos les damos y las que ellos se suelen formar del cole no podrán ser nunca del todo reales, al menos durante los primeros días, o incluso meses. Tenemos que decirles que van a estar bien pero casi todo será un rollo… Tendrán que quedarse en un sitio desconocido, con adultos desconocidos, con niños y niñas desconocidos, madrugar, desayunar de prisa, compartir los juguetes, acostumbrarse a que un ratito es demasiado tiempo…y hasta a compartir al profe…
Los que han iniciado la guardería antes de los seis meses no habrán pasado este periodo de adaptación porque hasta esa edad los niños no han establecido todavía el apego y por tanto no suelen extrañar. Los que han ido después podrán volver a pasarlo, y los que no han ido nunca seguro que lo pasarán.
El comienzo del cole es otro de los momentos más sensibles no solo para los niños sino también para los padres. Normalmente es la primera vez que la familia se separa tantas horas seguidas al día.
La inseguridad, la culpabilidad ante la separación, o el temor ante los cuidados que nuestros hijos van a recibir, son miedos habituales y normales en todos los padres y las madres, pero debemos procurar no transmitírselos a ellos. Por eso es tan importante llevarlos antes al cole, conocer el espacio, conocer a los profes y cuidadores, conocer el aula, saber cómo hacen su trabajo los profesionales con los que vamos a dejar a
nuestro hijo durante la mayor parte del día y durante unos años decisivos en su formación.
Es muy importante saber elegir el cole que creemos que más se ajusta a nuestra manera de educar a nuestros hijos. Cada cole tiene su propio proyecto educativo y debemos conocerlo, porque ahí estarán las bases de una buena parte de su futuro. De como se resuelva el primer contacto de los niños con el medio escolar dependerá en gran medida la actitud que desarrollarán cara al aprendizaje. Unos de los objetivos prioritarios de la etapa de Educación Infantil es que aprendan en un ambiente adecuado, con profesionales que lo entiendan y respeten y que le proporcionen seguridad emocional y apoyo social. Que haya un proyecto común y compartido entre las familias y los profesionales de la educación a los que dejamos a cargo nuestro pequeño es imprescindible, no solamente para una formación personal y social sino también para una formación académica. Cuando nuestros hijos son pequeños nos preocupa por encima de todo que vayan a gusto al cole, más adelante lo que más nos preocupa es que saquen resultados académicos, porqué no preocuparnos de estas dos cuestiones todo el tiempo?
Es importante que la adaptación al cole se haga poco a poco, los primeros días será suficiente con tres horas más o menos de estancia. Después poco a poco se debería ir alargando este horario. Deberían de entrar en grupos pequeños para que el recibimiento sea lo más individualizado posible en estos momentos tan delicados para niños y padres. Será también conveniente que haya más de un adulto en clase esos primeros días, fundamentalmente para que el proceso de la espera sea paulatino. Vienen de tener una mamá y un papá casi exclusivamente para ellos y ahora tendrán solo una profe o un profe para todos.
Es importante que lleven ropa cómoda no solo para adquirir mayor autonomía sino fundamentalmente en esta primera etapa para mayor seguridad personal. Si ya es difícil estar en un sitio desconocido, con personas desconocidas, aún mayor será su inseguridad si hay muchas trabas que les dificulten su desenvolvimiento personal.
Todos los niños y las niñas pasarán por el periodo de adaptación aunque no de la misma manera…unos llorarán el primer día, otros guardarán el tipo y llorarán más adelante, otros tendrán rabietas, otros lo focalizarán en el comedor… Hay niños que lloran el primer día, niños que no lloran y participan resignadamente pero que en casa manifiestan conductas de rechazo hacia los padres, niños que lloran y se niegan a ser atendidos por los adultos del cole, niños que se mantienen aislados y no participan, niños que se aferran fuertemente a algún objeto que traen de casa, cada uno hará la adaptación a su manera. Algunos niños pueden tener pesadillas o costarles más dormir, tener menos apetito, retroceder en los hábitos adquiridos… A veces la ansiedad ante la separación les hace sentir abandono, miedo, celos de los hermanos pequeños que se quedan en casa, comportamientos agresivos.
Hay algunas pautas que les pueden ayudar en este periodo de adaptación:
1. El intentar llevarles e irles a buscar durante los primeros días, esto les dará seguridad y les facilitará la adaptación al cambio.
2. Evitar el chantaje afectivo "no llores que mamá se va triste", o la mentira "no llores que mamá viene ahora".
3. Permanecer un ratito con él o ella en el aula los primeros días.
4. No prolongar las despedidas excesivamente. Hay que transmitirles que lo que estamos haciendo es bueno para él. Es importante que no piense que la marcha de los padres es opcional o que si protesta con fuerza impedirá la partida.
5. Dejaremos que lleve su juguete favorito, algo que le mantenga unido con su familia y su casa.
6. No es un buen momento para introducir otros cambios en su vida (quitar pañales, cambio de habitación...) Será conveniente esperar a que supere el proceso de adaptación.
7. Evitar al recogerle frases como "ay, pobrecito, que le hemos dejado solito", "¿qué te han hecho?". O “¿Te has portado bien?”
Para superar las posibles dificultades el niño va a necesitar que le ofrezcamos una gran comprensión y ayuda, que no consistirá en evitar sus sentimientos y conflictos, sino entenderlos, y comprender que cada niño tiene un ritmo de adaptación personal que hay que respetar. Comprenderlos y mantener la calma será la actitud más adecuada para este periodo que puede ser más corto o más largo, pero siempre transitorio.
Celia tenía tres años y se había incorporado hacía un mes por primera vez al curso escolar. El primer día llegó feliz y enseguida les dijo a sus padres que se podían marchar, después se pasó el resto del día observando y sin querer participar en ninguna actividad. Durante los días siguientes asistió al cole resignada pero sin querer integrarse. Celia pensaba que ir al cole significaba aprender a leer y escribir y allí no había nadie que le enseñara la más mínima letra. Además no podía jugar con lo que le apetecía porque siempre había alguien que se lo quitaba y no de muy buenas maneras , y para rematar cuando se decidía a pedir ayuda a la profe esta no le podía prestar toda la atención porque siempre estaba rodeada de niños que la necesitaban al igual que ella. A partir de la segunda semana cuando ya comprobó que definitivamente aquello no era lo que esperaba, no quería quedarse por las mañanas, lloraba y lloraba y a sus papás les costaba mucho dejarla. Cuando ellos se iban y Celia entendía que ya irremediablemente no la llevarían de vuelta a casa, sus lloros cedían, se olvidaba de su disgusto y empezaba a intentar participar en las actividades que más le gustaban. A partir de la tercera semana su actitud mejoró mucho aunque le seguía costando separarse por las mañanas. Pero a la par que comenzó a percibir las primeras ventajas de su nueva situación y a sentirse más segura en el cole comenzó también a estar más revindicativa en casa. Cuando sus padres dejaron de sentirse culpables y entendieron que Celia seguía siendo la misma de siempre a pesar de que en este momento les estaba pasando factura por haberla dejado cada día en el cole, ella volvió a ser no solamente la misma de siempre sino que además había aprendido ya un montón de cosas.

E tamén comezamos en Cantarela!!

Un ano máis a Escola de Música Cantarela abre as súas portas para que todos e todas poidades liberar ao artista que levades dentro. Como ben sabedes dentro de toda a súa programación tamén tedes cabida os máis pequenos. Dirixido ao alumnado de 2º e 3º de E.I. e 1º de E.P. están os cursos de Música e Movemento I, II e III.

Neles gozaredes cantando,xogando, bailando ……………. e seguro que tamén teredes a oportunidade de tocar algúns dos instrumentos que tocan os maiores.

As clases darán comezo o vindeiro Luns 12 de Setembro.

Animádevoooooossssss!!!!!

Empezamos novo curso!!

Si si, xa estamos a preparar todo para cando cheguedes!!!
Iniciamos unha nova aventura, un novo curso cheo de sorpresas, emocións, experiencias, sentimentos...música, amizades, xogo, natureza ......o vindeiro 7 de Setembro ás 10:00 para os nenos e nenas de 2º e 3º de EI e ás 10:30 darémoslles a benvida aos máis pequechos da etapa que inician por primeira vez a experiencia escolar no cole dos grandes, todo un reto!
Este curso serán Carmen en 1º EI, Cristina en 2º EI e Catuxa en 3º EI as titoras que xunto con Conchi, Ana English e David, vos acompañarán nesta fermosa tarefa de medrar, de aprender, de convivir cos outros e gozar do tempo de lecer, da natureza, dos contos e de tantas e tantas historias que imaxinar, que contar, que ler, que escribir.....

Nós xa estamos con moitas ganas de vervos a todos e todas!!!.
Ata mércores!!!